班会课的作文

【热】班会课的作文

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的班会课的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

班会课的作文1

今天我们上了一堂生动有趣的班会课，这节课的主题十分有意思，叫“说说我的优点”。

当我们听到这个题目时，顿时议论纷纷，我还听到有的同学说自己没有优点呢。我看到这个题目时，十分感兴趣，可赵老师又说：“现在拿出笔记本，把自己的优点写在笔记本上，至少十个。”当我听到至少要写十个优点时，心顿时被震碎了，我心里暗暗地想：要写十个优点，这怎么可能，我根本没这么多优点呀!这时，我看到旁边的同学已经刷刷地写了起来。我一动不动，正在想该不该把自己的优点写下来呢?虽然我已经想到了自己的很多优点，但是却一直不敢把他们写下来，这是因为我怕别人知道了我的优点，会笑话我，所以我就一直找借口说我不想写，会浪费笔水。

在不知不觉中，时间一分一秒过去了，转眼间，别的同学都写完了，只剩下我和某些同学没写，别的同学是因为找不出优点才没写，而我却不同，是因为不敢写才没写。老师看到这种情况，说：“谁还没写完，请上台，让同学们说说他的优点。”

听到这番话，我一直没敢举手，因为我怕上台会出丑。就这样，除了我，没写完的同学一个个上了台，同学们也一个个说出了他们的优点。而我，总是提心吊胆的，怕赵老师请我上台。后来，终于下课了，又听到了同学们的嬉戏声，我感觉轻松了许多，可觉得又有点后悔，早知道我应该大胆地把自己的优点写在笔记本上，因为我从中明白了一个道理：我们要真诚地面对自己的优点，不要怕别人嘲笑，自己的优点不是自卖自夸，不是在吹捧自己，而是让别人认识到自己好的一面。

班会课的作文2

在一个秋雨绵绵的星期五早晨的最后一节课，今天是我们班组织的一次做水果拼盘的活动，虽然天气让人感觉有些寒意，却丝毫没影响到我们每个人的快乐心情。

为了组织这个活动，我们各自在家带来几种水果，我这一组有五个人。在做水果拼盘之前我们检查了一遍材料，居然发现没有带盘子，我们小组一起查出谁没 有带盘子。没有盘子就没法做水果拼盘。这时我在带来的东西里找了找，结果找到了一水果盒，我跟小组讨论说：“我们没有盘子，但是我们可以用盒子。”组员 问：“那，哪里有盒子？”我说：“我这有盒子。”后来我们把切好的水果放进水果盒中，我们组做的是春满花开。先是把橘子香蕉切成一片一片的放入盒子中，我 右手拿了一个小番茄，左手拿了一把小刀。切了四刀小番茄顿时变成一朵小红花。我做了好几朵小红花， 庄湛偷吃了几朵小红花。作为惩罚，我叫他去要其它组没有用过的水果。老师看到我们组没有盘子的情况下，就叫其他小组给了我们。之后就让我们把水果盒里的水 果放在水果盘里。做完了水果拼盘，老师人对我们说可以开吃了，我们大家都有点不忍心下手了吃了，这是我们自己动手的成果，最后我们还是分享了这美味的水果 拼盘。

这节班会让我们都很开心，很期待下次的活动。

班会课的作文3

“真的吗？”“太好了！”此时的教室里像煮沸了的开水一样闹腾，有的叽叽喳喳的，好像在发表着自己的意见，有的活蹦乱跳，早已经按捺不住内心的兴奋。噢，原来这星期的班队课是才艺表演呢！

“叮铃铃”，上课铃声过后，教室里早已经鸦雀无声，两位主持人走上台。在潘恩旭和王涵两位主持人的开场词后。第一位上场的是丁雨欣，你们知道她给大家带来的是什么吗？哦，原来是拉丁舞表演。她一上场，台下就响起了热烈的掌声。丁雨欣随着音乐的节拍，欢快地跳起了优美的舞姿。她那轻快矫健的舞姿赢得了同学们的阵阵掌声。俗话说：“台上一分钟，台下一年功”，在台上表演的都是在台下付出了很多的汗水。

表演节目丰富多彩，有舞蹈，当然也有唱歌。你可别说，我和潘佳锦合唱得《青春修炼手册》也很受同学们的欢迎。当轮到我们上台时，我还是有些紧张的，怕自己唱得不好听。是同学们热烈的掌声，让我充满自信，我鼓起勇气走上台。音乐开始了，我们跟着音乐唱了起来，唱到中间部分时，同学们也情不自禁地和我们一起唱了起来，教室里顿时荡漾起一阵阵清脆的歌声。这时的我也没刚开始时那样紧张了，表现得越来越自信。

节目一个一个的进行着，同学们的眼睛都睁得大大的，教室里掌声不断。除了这两个节目，有杨益超唱的《逆站》，何宾、张睿、吴昊天、屠佳怡带来的跆拳道表演，胡齐俊唱的《奔跑》

正当我们看得兴奋不已时，下课铃声响了。这次精彩的班队课随着铃声结束了。

班会课的作文4

这个星期四下午，班上举行了一次又兴奋又有趣的班会。

四个小主持人纷纷站在讲台，异口同声地说：“18课讲说会现在开始。由小范来演讲，大家给点掌声她！”班上顿时响起了雷鸣般的掌声。

小范迅速的站上讲台，战战兢兢地说道：“这…是一个…长了锈的鱼钩……”看着小范羞涩的小脸，大家都鼓励她“别紧张，继续说。”听见同学们这样说，小范逐渐的勇敢起来。慢慢的，小范越来越会说了。等她那精彩的演讲结束后，同学们又以热烈的掌声把她迎回了座位。

接下来几位同学说完以后，为了让同学们放松一下，小主持人倩倩说：“我们来玩‘画”的游戏！”大家都想玩，所以都很踊跃的举起了手。

第一个“画脸”的是小胡。主持人用红领巾蒙住他的眼睛，让他原地转三圈。小胡拿着粉笔，开始摸索小人的“脸”，举起手了要画小人的“样貌”可又迟疑不决。最终在认为是脸的地方一画……“哈哈”全班哄堂大笑，他自己扯下红领巾一看，也笑的前仰后合。原来，他把小人的样子画‘画脸’在了小人的脸上了。

鼓在敲，花在传，真不知道会落在谁的手里。“咚咚咚咚”鼓声突然停止了。彩花不巧落在班上“的帅哥”小羽手里。大家的目光都集中在小羽身上。一起哄，催小羽上台表演杰目。小羽走上台，主持人识趣地说了一句：“大家想罚他做点什么？”不知谁起哄“跳舞、跳舞！”大家也跟这一块心血来潮“跳舞、跳舞，噢！”小羽好紧张“我给大家念一首《静夜诗》吧！床前明月光……”念完后捂着通红的脸，跑回了座位。

最好，这场令人兴奋又紧张的班会课结束了。大家都叹了一口气，心中默念道：好险啊！

班会课的作文5

今天，是我们开学的第一天。而毛老师也在今天给我们上了一节难忘的班会课。

“叮铃铃”上课啦，毛老师迈着轻快的步伐走了进来。“今天，就让我们上一节安全课吧！”毛老师慈祥地说。“好！”全班同学异口同声地说。

毛老师打开电脑，“珍爱生命 安全伴我行”九个大字马上“跳”进了我的眼帘。

首先，第一篇章——《交通安全记心间》。毛老师先给我们看了一组图片。这组交通事故令人触目惊心。所以，毛老师告诉我们：1 不闯红灯；2 走路要走人行道……

接着，就是第二篇章 ……此处隐藏3198个字……个大字。做完操后，开始了我们的班队活动。

首先，是各小队队长清点人数，然后出旗，唱国歌，少先队员敬队礼，教室里一片欢腾。

紧接着，大赛开始了。班干部首先选了付剑锋，周勇豪和谢添婧三位选手。只听一声令下，三人一齐转了起来，好景不长，付剑锋就败下阵来了，其余两个人仍然转得很轻松。得增加点难度，主持人让他们转俩个圈。一开始，谢添婧的呼拉圈就乱了，周勇豪也一样，没想到他突然加大力度，又把呼拉圈从死亡边境上拉了回来，神奇般地“起死回生”。不一会儿，谢添婧的就掉了下来，她也淘汰了。接着陆续来了几个挑战者，但都被周勇豪一一击败。更精彩的是，邓亚禹挑战他，转三个圈，看得我目瞪口呆，如果换是我还真转不了几个，可他俩却不分上下。经过一番激烈的“持久战”，仍是周勇豪胜出。同样的方法也选出了女擂主。为了竞争更激烈，小主持人就让男女擂主决一高下，大家高声呼喊着，为自己支持的人加油！虽然周勇豪战过几回了，已经筋疲力尽了，但他一点儿也不亚于对手。经过十几分钟的大战，胜负已经分出，王者是周勇豪，他满头大汗，气喘吁吁。他那厉害的身手令我们赞不绝口，令老师也刮目相看。顿时，教室了响起了热烈的掌声。

最后，老师总结了一下，圆满地结束了这节精彩的班会课。

班会课的作文12

星期五下午，於为我们上了一堂关于文明的班会课——《牵手文明》。我们班的群情沸腾，人人身同感受。

上课一开始，於老师先让我们观看了世博园里的建筑，只见一个个造型独特、巧夺天工、高大宏伟的建筑拔地而起，我们无不赏心悦目，叹为观止，嘴巴张得能塞下一个大包子。

正当我们兴奋之时，於老师又打开了另一个镜头：呀，真是“惨不忍睹”啊！只见垃圾遍地都是，宛如一个无边无际的大垃圾场；有的人前面明明是红灯，却熟视而无睹，一个劲儿地往前面闯，有的人甚至随地吐痰……—连串不文明的行为真是恶心死了！人们还呼吁什么“保护环境，人人有责”呢，切！只会说不会做，有什么用啊！所以，我们要鄙视那种宏辩滔滔的人，大力倡导从小事做起的文明行为。

於老师还让我们“为文明献一计”。大家七嘴八舌，畅所欲言：有的说要进行垃圾分类；有的说要从小事做起，先让我们的班级和环境变得干净、美丽又文明；有的说要开辟一个“文明园地”，对不文明的行为曝光，对良好的文明习惯表扬……最后，大家一致认为：心动更需行动，人人都要为文明社会的建设贡献自己应有的力量！

这真是一堂令人难忘的班会课啊！牵手文明，需要大家立即行动起来！我们既要说，更要做，同心协力，一起建设一个更加美丽而文明的和谐社会吧！

班会课的作文13

今天我们班开了一节有趣的班会课，之前我们班自己设想搞一个教室图书馆，于是今天班会课上同学们纷纷把自己的图书“捐献”给班级。教室图书馆成立后，同学们一到借书时间就蜂拥而上去借自己想要的书。最近我们又设想来一次回到原始社会的旧物交换。徐老师还答应我们只要设想得有水平，以后的班会课都让我们自己上。

只听一声“小组旧物交换开始”，我们赶紧在本组内寻找自己最喜欢的东西。我扫了一眼，发现本组内没有我喜欢的，只能等着全班交换的时候再去找。本来我和巫婧婷约好用我的陀螺换她的爆丸，但是我看她的爆丸太小了，再说还需要有吸铁石，就不跟她换了。

终于可以全班交换了。我正瞪大眼睛、东张西望，寻找目标时，夏天乐突然笑容满面地走过来，手里拿着几本书。我很期待地问他：“你要换啥东西？”他说想用他的书换我的发射器。我一听，迫切地问：“什么书啊？”他说：“我手里的书你可能不喜欢。你到我桌上来找吧！”我带着疑问跟着他走，“会是什么书呢？他的书肯定很好看。”他的书桌上放满了书，我随便翻了两本，里面有很多知识都是我所不知道的。我不想错过这个好时机，就爽快地跟他交换了。后来我还发现，夏天乐大亏了，我大赚了，因为我看到两本书合起来要20块钱，而我的发射器只花8块钱。

这次班会课真有趣，旧物交换给我们带来了很多乐趣，我们都换到了自己喜欢的东西，希望下次还有这样的班会课活动。

班会课的作文14

上个星期五，我们上了一节关于中秋节的班会课，让我很难忘。

我们一起玩了夹玻璃球游戏。比赛规则是这样的：把10个玻璃球从碗里夹到另一个碗里，在夹的时候不可以用手拿，谁先夹完，谁就赢了。比赛开始，只见戴怡一只手扶着碗，另一只手拿着筷子夹玻璃球。啊！戴怡夹到了一个，却在刚刚举起的那一刹那就掉了下去。我捂着嘴巴偷偷地笑了，暗暗地想：戴怡真笨，连这么简单的夹玻璃球也不会。我说：“戴怡你太笨了，连这么简单的游戏也不会。”戴怡生气的说：“你聪明，你来试试呀！”我说：“试就试，谁怕谁呀！”这时正好轮到第三排比赛。只听老师说：“开始。”惊心动魄的比赛就开始了！我学着戴怡的样子一只手扶着碗，另一只手拿着筷子夹到了一个玻璃球。啊 ！我和戴怡一样在把玻璃球夹到的一刹那就掉了下去。我夹了几次也没有夹到，时间在一点一点过去，我也就有一点灰心了，这时，我又想起了老师曾教过我们的“失败乃是成功之母”。我就鼓起劲，再次夹起来。这一次球很听话，我也很认真，一颗，两颗，三颗，四颗，五颗……不一会儿十颗玻璃球就被我夹完了。我的同桌还有三颗玻璃球呢。在这次比赛中我得了第三名。

从这次活动中，我知道了，做什么事都要专心致志，仔仔细细。

我喜欢这节难忘的班会课。

班会课的作文15

今天的班会课上，潘老师在黑板上画了一只可爱的小熊猫，剪了一张月牙似的嘴巴，让我们玩贴嘴巴的游戏。

首先，潘老师请陈南静同学上台做示范。高燚用红领巾帮陈南静蒙住眼睛，然后小心翼翼地扶她走上讲台。被红领巾蒙住眼睛的陈南静根本分不清东南西北，手中的嘴巴竟然贴到了小熊猫的左边。同学们见此情景，情不自禁地哈哈大笑起来。

随后，潘老师宣布每组轮着上台进行贴嘴巴游戏，第一个轮到的是褚存鑫同学。和陈南静一样，高燚也用红领巾帮他的眼睛蒙住，然后扶着他上台。只见褚存鑫靠着自己的记忆，东摸摸，西摸摸，找准位置把嘴巴贴了上去。是的，他成功了！有的同学忍不住大喊：“厉害呀，褚存鑫！”有的同学迫不及待地问：“你是怎么做到的，褚存鑫？”还有的同学不由自主地为他鼓起了掌。

最有趣的莫过于张铕高同学了。被蒙住眼睛的张铕高犹如一个盲人似的，东摸西摸，嘴上还时不时的大叫：“啊！黑板在哪？啊！黑板在哪？”同学们纷纷大笑起来。最搞笑的还在后面呢！只见她一会儿把嘴巴贴在熊猫的鼻子上面，一会儿把嘴巴贴到了熊猫的左边，一会儿把鼻子贴到了熊猫的右边……惹得同学们捧腹大笑。

眼看着就要轮到我了，我的心七上八下的，我在心里一遍遍的“演示”着贴嘴巴的步骤，生怕自己“出丑”闹笑话。终于轮到我了，我硬着头皮上场了。高燚用红领巾蒙住我的眼睛，我怀着忐忑不安的心被带到台上。我碰到了黑板，心里默默的想着步骤，瞄准了位置，把手中的嘴巴贴在了我心里想的位置。“我成功了吗？”我忍不住摘下红领巾看了一眼，“哇，居然过关了！”我高兴地一蹦三尺高，连蹦带跳地回到了座位上。

伴随着下课铃声，班会课在一片欢声笑语中结束了。这真是一堂令人难忘的班会课啊！